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緣起﹕

義工前往山區探訪危校時，對山區老師之工作及待遇也表關注。原來在94年時期，教師分為公辦、民辦及代課三種。公辦老師由政府發給工資、有醫療保障及退休金。民辦及代課老師則沒有這些福利，待遇少得可憐，薪水只有公辦老師的1/10。多年查訪所得，山區公辦老師(接受過正規師範教育)不多，原因多種。

1. 沒有公辦老師願意前往偏遠山區學校任教，主要因為住宿條件太差，山區生活環境惡劣。

2. 山區多為少數民族聚居的地方，老師需懂得雙語教學(即漢語及少數民族語言)。

3. 地方政府財力有限，不足以聘請公辦老師。

義工們對此深表關注，原因是代課/民辦老師一般學歷不高，有些初中畢業就在山區小學任教，對山區小孩之教育成長有很大影響。因而想出援助貧困師範生，鼓勵他們在學成後，返回山區教育下一代。

由2008年開始，內地政府為提高師資素質，逐漸將中等師範學校改制為師範專科(大專) ,學習費用相應地提高，然而，我组援助之師範學校均不在國家師範生免費教育計劃內，對於主要靠借貸來交學習費的貧困同學來說更感吃力, 他們或許需要花更多時間當兼職以賺取學費和生活費，影響了學習。我组希望透過增加生活費的援助以減輕同學們在經濟上的壓力，專心學習，將來成為優秀的老師，返回山區任教，使山區的小孩都能得到較高素質的教育。此外，我們也希望今天獲受助的同學們能傳承捐方的愛心，他日有能力時，也同樣幫助有需要的人。

2004年─2009年受資助師範生人數

2004-2005 194人

2005-2006 398人

2006-2007 1,207人

2007-2008 822人

2008-2009 865人

直至2009年6月止，共資助師範生3,486人

捐款來源﹕

承蒙各方善長之支持，使受資助之師範生人數得以大幅增加。師範組的主要捐款來源是﹕

陳登社會服務基金會有限公司

洲立集團有限公司

慈恩基金會有限公司各捐方
　

師範組在2008-2009年度資助的學校:

貴州省

貴陽幼兒師範貴定師範

思南師範六盆水師範

黔西師範安順師範學院

遵義師範學校遵義師範學院

織金師範黔南民族師範

陝西省

寶雞職業技術學院鳳翔師範分院

渭南職業技術學院大荔校區

榆林育才高中

甘肅省

西北師範大學

天水師範學院

貴州省六盤水師範學校學生家居生活照

義工探訪

感謝慈恩義工們的幫助，除了陝西兩所師範學校未能安排義工探訪外，所有師範助學金都能經義工交到學生手中。

我在師範組當義工已六年多，令我繼續留下的原因，除了與慈恩義工們相處融洽愉快之外，就是他們對貧困師生們的關愛及助學工作的熱忱。更令我佩服的是，他們既是義工，又是捐方，有些更是募捐者，全部都是自發性。究其原因，是義工們都知道善長的捐款都能全數用於受助者身上。義工們到內地探訪，他們的食宿及交通費用都是自付的。雖然大部份義工是退休人士，但也有在職者，能夠令大家犠牲工餘時間和金錢，全因大家都認同這裏的工作理念。

這些年來的助學工作令我對師範學生產生了一種特殊情感。雖然每年資助的學生都不同，也不曾與他們見過面，但是從他們寄回的感謝信及其他義工探訪後的回應，知道他們經過許多困難，好不容易才有機會到師範學校學習。所以他們特別珍惜這難得的機會。因此，我對助學工作的想法是，不僅值得而且也必須持續下去。我總想幫助他們多一點，無論在助學名額或助學金額方面。但這都必須視乎每年所籌得的善款而定，能籌得多一點，就能幫多一些貧困學生﹐如果您們也想幫助這些山區孩子們，請聯絡我們。

我能成為該基金09年資助對象十分幸運。我是一名來自農村的女大學師範生，帶著全家人的希望來到大學裏學習。靠務農持家的父母供一個大學生很不易，所以，我很珍惜學習的機會。一進大一通過努力獲得了乙等奬學金，現在仍努力學習以便通過國家英語四級、六級。兩年后，能走上講台，成為一名優秀的語文教師。多謝您本學期支助我助學金800元，減輕了我的學習負担。愛心的傳遞就像是一場長跑接力賽，從接棒的那一刻起，便承載起奉獻愛心的使命，直到把棒交到下一位接力者的手中。到我有能力的時候，我願意成為下一位接力者。

我僅代表個人由衷的感謝你們，沒有華麗的辭藻，唯有一顆樸實的心靈，猶如乾涸的大地感謝一場及時的甘霖。現在的我還不能用什麼來回報你們的關心和支助，請接受我心裏最真的感謝，謝謝各位陳登社會服務基金的叔叔阿姨﹗謝謝你們﹗

今我已收到了您們給予的六百元補助金，我十分感動也很感激您們對我的幫助。

我是一名來自山村的女孩，家裏因為父親殘疾，媽媽又多病，生活一直很困難。但是困難永遠壓不倒我，反而讓我更加堅強、更加勇敢的去克服困難。在學習上，讓我更加努力的去學習，去改變自己的生活。現在我在幼師，我更努力了，因做一名幼師一直是我的理想。在我們農村正在缺少幼師，在我畢業之后，回到那裏去讓農村的孩子，也能像城裏的孩子一樣學到更多的知識。

當我拿到您們給予的補助金時，我感到十分的幸福，同時也十分的感動。因為在您們的來信中，我知道捐贈者並不是大富大貴人家，他們在日常生活中省吃儉用，把節下的錢省下來，捐給我們這些困難的學生。您們的行為是我學習的傍樣，有了您們的幫助，我相信，帶著您們的關愛，我一定會更加努力學習、更加拼搏，不負您們的苦心，做一個有愛心的人。我會把您們給予的愛和關懷化為我學習的努力。